江门市美联国际英语是一家以英语培训为主营业务的教育集团，具体业务主要有成人英语素质教育、青少年英语应用教育、英语在线学习和企业团体英语培训等。经过多年的努力，美联现已发展成为集研发和教学为一体的性的大型教育集团。美联在江门拥有7家学习中心，中心安排中/外教老师授课，结合先进多媒体教育技术。"体验式教学"的教学理念，全英文教学，为学员们创造如同置身海外的学习环境。自由灵活的上课时间，使学员们不再担心课程跟不上的情况！

美联实用英语口语课程侧重于个人口语技能的训练，从而确保学员掌握交流技巧，帮助学员打造纯正英语发音,真正打破语言障碍，摆脱哑巴英语。

基础差？不用担心

阶梯式课程级别设置，从0开始，稳步提升

零-基础级

听懂一些关于个人、家人等简单词汇；会零星使用一些词汇或短语作答

入门级

听懂日常生活的简单对话；读懂简单的便条，通知，留言

基础级

简单讨论某个话题；掌握部分职场沟通技能；阅读简易英文读物

预备中级

能交流日常生活和工作话题；能读懂通知、信函等；能写一般描述性文章

中级

能用英文交流大部分社会和职场问题；可胜任中级管理层工作

高-级

读懂科普性文章及专业文章；能在小组讨论互动并发表见解

METEN教学理念

视听教学法

强调耳、眼、脑等感官作为整体去感知语言材料，广泛利用幻灯、电影等电化教学设备组织听说操练，把听觉形象和视觉形象结合起来

国际教学法

主要培养学生使用英语进行交际的能力，交际法重视采用真实、地道的语言材料，主张句型加情景来学习语言

任务教学法

围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务

情境教学法

模拟真实情景，激发学生表达欲望，让学生拥有具体而丰富的语言体验，对语言运用进行仔细观察，在运用中主动实践，较终达到会用英语的目的

展示是学生练习的动力，课堂是规范和培养学生口语表达能力、进行英语交际的主要场所。这篇关于课堂上如何提高学生的英语口语的文章，希望对你们有帮助。

一、听，说是分不开的

一般来说，一个人的听力水平与他的口语能力密切相关。听力水平高的人能很好地理解说话人的意图。在以后的口头交流中，他们可以从记忆中找到合适的表达方式。

练习口语的关键在于模仿，而口语能力实际上是在“听”内容模仿的基础上形成的。要想提高英语口语能力，就要提高“听”的模仿能力。模仿训练应从听力练习开始。

因此，教师可以在课堂上不时地给学生播放英语课文、听力理解或课后视频，从而创造更多的英语语言环境，让学生感受地道的英语。

二、 通过引用歌曲教英语

教师可以在课前和课间播放一些适合学生演唱的英文歌曲，激发学生学习英语的兴趣，鼓励学生主动说英语。

首先，让学生唱一些熟悉的儿歌，因为儿歌的旋律是学生熟悉的，这样可以节省学生理解歌曲的时间。如《两只老虎》、《老麦登有个农场》等，而且学生在学习这些歌曲时不会遇到很大的困难。

英文歌曲可以帮助学生掌握英语节奏，逐渐摆脱“中国口音”，提高学习积极性。

三、大声朗读是关键

朗读可以培养学生正确的英语口语发音，让学生形成良好的英语口腔肌肉，但机械地朗读对口语能力几乎没有起到任何作用，所以教师应该让学生朗读感兴趣的材料。

四、绕口令练习法

英语绕口令是一种很好的发音教学内容，因为这样的发音教学，学生不会感到枯燥，反而会被美妙的英语发音所吸引。

五、给学生展示口语的平台和机会

展示是学生练习的动力，课堂是规范和培养学生口语表达能力、进行英语交际的主要场所。

因此，老师可以在上课的分钟让学生展示口语，然后每学期进行两次定期的综合评价。口语表达的形式多种多样，可以是对话、讲英语故事或自由演讲。这样，学生不仅可以提高英语口语水平，还可以培养听力能力和口语纠错能力。